1. Mahasiswa mampu mentakhrij hadis-hadis terkait hukum jinayat hingga hukum makanan dan akikah 
2. Mahasiswa mampu menjelaskan status dan kualitas hadis-hadis tersebut.
3. Membekali mahasiswa agar mampu menjelaskan berbagai permasalhan fikih yang terkandung dalam hadis-hadis terkait hukum jinayat hingga hukum makanan dan akikah 

أولا:   دراسة أحاديث الكتب والأبواب المختارة من بلوغ المرام للحافظ ابن حجر من

أول كتاب الجنايات أحاديث في الجنايات إلى باب كتاب الأطْعِمَةِ بَاب الْعَقيقة: الحديث رقم 1158 إلى 1359 ، مع حفظ تلك الأحاديث على الأقل: 150 حديثا.

كتاب الجنايات

أحاديث في الجنايات

بَابُ الدِّيَاتِ

باب دَعْوَى الدم والقسامة

باب قتال أهل البعي

بَابُ قِتَالِ الْجَانِي وَقَتْلُ الْمُرْتَدِ

كِتَابُ الحدود

باب حد الزاني

باب حد القذف

باب حد السرقة

باب حد الشارب وبيان المشكر

باب التعزير وحكم الصائل

كِتَابُ الجِهَادِ

أحاديث في الجهاد

بَابِ الْجُزْيَةَ وَالهدنة

باب السبق والرمي

كتاب الأطعمة

بَاب الصَّيْدِ وَالذَّبَائِحِ

باب الأضاحي

باب العقيقة

1. Metode Pertama yang digunakan adalah metode ceramah dan tanya jawab. Dosen memberikan orientasi, motivasi dan aturan-aturan perkuliahan.
2. Metode kedua, pendekatan yang digunakan adalah diskusi dengan menggunakan makalah, baik perorangan maupun dengan membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan topik yang telah ditentukan dalam silabus
3. Metode ketiga, dengan mewajibkan mahasiswa mengafal minimal 150 hadits 

أحاديث الكتب والأبواب المختارة من بلوغ المرام للحافظ ابن حجر وشروحه

1. Kehadiran
2. Kuis
3. Pembuatan Tugas mandiri dan kelompok
4. Hafalan 150 Hadits
5. UTS
6. UAS